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冀教版义务教育课程标准实验教科书四年级下册第17课
东北大森林
第二课时
石家庄市石门小学 董丽媛
一、【教材分析】
这是一篇写景散文,作者按时间顺序,浓墨重彩地描绘了东北大森林一年四季的美丽景色。用准确贴切、清新活泼的语言向我们介绍了东北大森林四季美丽的景色,为我们展示了东北大森林一幅幅精美的画面。在描写时不仅抓住了不同季节的景物的特色,而且还紧紧围绕了一个共同的特点—树木来写。这样就和题目、第一自然段的总述相承相应。本文中心突出,结构鲜明,语言优美,行文中亦处处流淌着作者浓郁的情感,给人以身临其境的美感。教学中要让学生感受到东北大森林的美丽,同时激发学生热爱祖国大好河山的情感。
二、【学情分析】
东北的大森林很奇妙,四季如画。文章的语言极富感染力。学生要通过多种形式的朗读,仔细揣摩、体会,一要体会东北大森林一年四季美丽的景色;二要体会作者的思想感情。另外,还要学会作者按照时间顺序描写景物的写作方法。教师要引领学生在读中感悟,并充分运用图片或多媒体课件加深对课文的理解,激发他们热爱大好河山的感情 。
三、【教学目标】
1、有感情地朗读课文,并尝试背诵课文。
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