教案

Lesson 17

更新时间：2021-02-08 提供商：网龙网络公司 下载类型：免费下载

文件大小：0.02 MB 分辨率：794*1123 文件类型：DOCX

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课件介绍

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精通英语五年级下册 教学设计

天津市北辰区西堤头小学 张健

一 、教学内容分析:

本部分呈现的是在公共场所经常会遇到一些不遵守公共规则的人，通过同学们劝阻这些不良行为的场景，引出要学习的目标语言，让学生感知、模仿、学习和体验，最终引导学生能够运用目标语言： … ’t等。

二、学情分析：

五年年级的孩子喜欢模仿、表演以及展示自己，希望得到老师和同学的认可，他们善于观察、分析，合作，并且具备一定的思考能力和创造能力，通过本单元前4课的学习，学生已具备一定遵守规则的意识、分辨是非、善恶美丑的能力以及表述规则的能力。

三 、教学目标：

<. 能够借助图片等在相关真实语境中，正确听、说、认读下列表示表示公共规则的词汇短语： ,, , , , , 等。

<. 能够在公共规则等相关真实的语境中正确听、说、认读表示建议、命令等功能句：（能够借助图片在相关真实情境中，正确听、说、认读下列不遵守公共规章制度和应该遵守的公共规则相关的句子）: . . . ’ . ’ . ’. ’.等进行简单灵活地交流。（并能在相关真实情境中进行综合灵活运用，表达应该做什么和不应该做什么的事情。）

<. 能够在具体的语境下理解情态动词的用法，并尝试运用其陈述句表示提醒注意、警告、禁止和劝告。

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