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< 教学案例及评析
教学背景
教学年级:三年级
课 型:听说(会话)课
执教教师:齐齐哈尔市铁锋区光荣小学 王尧
教材分析:
本课是人教精通版小学英语三年级(下)第四单元的第三课时。本单元的主要话题是食物,是以对话形式呈现的。通过了解新世纪小学学生们对各种食物的喜好,学习相关的野餐、自助餐等常用语,如...、’...等,文中的小朋友们在就餐时彼此关心,对于食物的珍惜以及不要过量食入甜食和油炸食品,这里可以作为一个点向学生渗透情感教育。本课语言能力培养主要包括表达询问对方是否喜欢某种食物:? 以及肯定回答:, .并扩展了可数名词复数与不可数名词的对比:, , .
基于教材的特点,在设计和实施本课时授课教师按故事的发展将其分为三个部分,
第一部分通过教师自身的实际情况引导学生运用已有经验进行头脑风暴,对所学过食物词汇进行系统的整理。自然的引出本课新单词, , ,并通过肢体语言等活动为学生搭建支架,为学生整体感知本课课文做好准备。
第二部份通过创设情境, 邀请教师女儿和教师去吃自助餐, 教师再通过图片、视频、设问等支架让学生通过带任务的聆听、观察、跟读、圈画以及问答等活动,了解并掌握课文的同时,突破本课重点句型...? ,. 为本小组自助餐会的进行做好语言积累和预设;
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