教案

Section B 2a—2c

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标签: 中央电教馆、 教学资源、 教案、 正规教育、 下册、 教学设计、 文档、 K12、 初中、 0级、 ZYK、 基础学科、 素材类型、 其他媒体类型、 人民教育出版社(人教版)、 精、 英语、 七年级、 ZYKB、 教案

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第四课时    -2c  说课稿

人教新目标七年级英语下册

榆林市一中分校 谷俐

一、教材分析

本单元的话题涉及学生上学的交通方式,与上一个单元关于上学时间的话题紧密相连。A部分展现了学生以不同交通方式上学的场景,自然而然地将学生带入到有关彼此上学方式,出行花费的时间,以及家与学校之间的距离等问题的讨论。B部分对出行交通方式这一话题进行更深入的探讨。为阅读教学部分,介绍了一个偏远乡村孩子上学的故事。这一题材展现了偏远地区孩子上学的艰苦,目的是为了唤起城市孩子的关注,同时让他们懂得珍惜自己的生活和学习条件,从而更努力地学习。旨在培养学生的预测能力, 侧重于语篇信息理解, 活动则利用句子填空的方式来强化,巩固对阅读内容的理解。

二、教学目标

(一)知识目标

<、能掌握以下单词, , , , , , ……, , , , , , ,

<、 句型:It’ .

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