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数学广角——数与形_教案1.doc

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课件介绍

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数学广角——数与形

【教学目标】

<．知识与技能：让学生经历观察、操作、归纳等活动，帮助学生借助“形”来直观感受与“数”之间的关系。

<．过程与方法：体会有时“形”与“数”能互相解释，并能借助“形”解决一些与“数”有关的问题。

<．情感态度与价值观：培养学生通过数与形结合来分析思考问题，从而感悟数形结合的思想，提高解决问题的能力。

【教学重难点】

<．让学生经历观察、操作、归纳等活动，帮助学生借助“形”来直观感受与“数”之间的关系。

<．体会有时“形”与“数”能互相解释，并能借助“形”解决一些与“数”有关的问题。

【教学方法】

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