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余数的判别_教案1

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课件介绍

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余数的判别

【教学目标】

<.亲历余数的探索过程,体验分析归纳得出有余数除法的性质,进一步发展学生的探究、交流能力。

<.理解整除的意义,认识有余数的除法,经历由生活经验抽象为数学问题的过程,通过操作、观察、讨论,掌握有余数的除法。

<.体会余数除法与生活的密切联系,培养综合运用数学知识的能力,提高学习兴趣。

【教学重难点】

重点:掌握有余数的除法的计算,理解余数和除数的关系。

难点:经历生活经验和数学问题的联系过程,加深理解有余数的除法。

【教学过程】

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