教案

讲述

更新时间:2021-07-15 提供商:网龙网络公司 下载类型:免费下载

文件大小:0.02 MB 分辨率:794*1123 文件类型:DOCX

标签: 中央电教馆、 教学资源、 教案、 5级、 微课、 正规教育、 教学设计、 文档、 K12、 视频、 初中、 ZYK、 素材类型、 语文、 人民教育出版社(人教版部编版)、 其他媒体类型、 八年级、 ZYKB、 教案、 上册

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课件介绍

这是一套关于《讲述》的素材,格式为DOCX,文件大小为0.02 MB,页数为2页,请使用101教育PPT软件打开使用;

《讲述》教学设计

教材分析:

语文教学的核心能力是听说读写四个方面的能力,其中说的能力培养依赖于教材中口语交际系列的教学。

课程标准对学生讲述能力的要求在不同学段有不同提法。第一学段是“能较完整地讲述小故事,能简要讲述自己感兴趣的见闻”;第二学段是“能清楚明白地讲述见闻,说出自己的感受和想法。讲述故事力求具体生动”;第三学段是“讲述见闻,内容具体、语言生动”。

前两个学段的教学任务在小学完成,第三学段内容主要在初中阶段完成。学习任务要求在逐步提高,由较完整、清楚明白,到具体、语言生动。

为了完成本学段教学目标,从本册教材安排了以下教学内容:八上的讲述、复述与转述,八下的应对、举办演讲比赛、即席讲话,九上讨论和九下的辩论。主要的内容学习都在八年级完成。

本次学习的内容是口语交际学习内容在中学的开启,是以后教学目标完成的基础和前提。

教学中思路要明确,口语交际的学习有理论探讨,更要借助于实践试讲,实际运用中培养能力。

学情分析:

因为缺少客观标准的评价体系,学生容易对此部分知识学习的忽略。

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