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高中通用技术课必修“技术与设计2”模块
《流程的设计》（第1课时）教学设计
天津市第四十五中学 王学化
一、教材分析
本节课选自普通高中通用技术实验教材《技术与设计2》（苏教版）第二章《流程与设计》第二节。流程设计是技术活动领域中一个非常重要的技术思想，流程的应用也是非常广泛的，对于人的生活、工作以及企业生产都有着非常重要的意义。这节课主要学习：流程的设计，对于这部分内容“课标”要求为：学会分析流程设计应考虑的基本因素；能画出所设计的流程的框图；能对生活、生产中的简单事项进行流程设计。
在《流程与设计》起始课“认识流程”和“生活与生产中的流程”的学习中，学生对流程的组成和合理的流程对生活和生产的意义有了一定的认识，这节课是对学生比较陌生的“流程设计”进行探究，为下节课在理解流程设计基本因素基础上，结合不同类型和领域的流程设计案例总结一般流程设计的步骤和后面进行流程的优化奠定基础。
二、学情分析
学生通过“认识流程”和“生活与生产中的流程”的学习中，学生对流程的组成和合理的流程对生活和生产的意义有了一定的认识。
学生对生活中的流程有着丰富的体验，通过分析能很容易理解，对于“生产中的流程”学生却非常陌生，缺乏直观感受和体验。但是，本节“流程的设计”和后面“流程优化”两部分内容是以生产中流程设计、优化要考虑的问题为主，这对学生来说是个难点。所以，通过开展动手实践活动，通过活动模拟生产流程，对学生理解流程设计部分的相关知识非常有必要。
三、教学目标
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