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《足球游戏——运球接力》教学设计
金昌市金川区第二小学 程万鹏
一、设计理念
本课以推动校园足球为出发点,以课程标准为指导,结合六年级学生的身心特点,以足球运动的基本动作“运球”为主要教学内容贯穿整个课堂,在课的设计上通过一系列的游戏活动,充分调动学生的积极性,在活动中掌握运动技能的学习。在教学的组织上教师努力做到“精讲多练”,充分强调“将课堂还给学生”,发挥教师主导、学生主体作用,努力做到教学层次清楚,组织有序。课堂中通过自主学练、合作体验的学习方式激发学生的学习兴趣,使学生在宽松、和谐、愉悦的环境下进行学习和锻炼,在游戏中体验锻炼的价值,享受足球带来的乐趣,为进一步推进校园足球,全面发展学生的身体素质奠定基础。
二、教学内容
足球游戏——运球接力
三、教学重难点
教学重点:脚触球部位准确,重心控制良好
教学难点:运球中对球的控制力
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