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4.5建立一次函数模型解决实际问题

更新时间：2020-11-06 提供商：网龙网络公司 下载类型：免费下载

文件大小：0.06 MB 分辨率：794*1123 文件类型：DOCX

标签： 中央电教馆、 教学资源、 教案、 湖南教育出版社（湘教版）、 正规教育、 教学设计、 文档、 K12、 初中、 0级、 ZYK、 基础学科、 素材类型、 其他媒体类型、 下册、 八年级、 精、 ZYKB、 数学、 教案

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课件介绍

这是一套关于《4.5建立一次函数模型解决实际问题》的素材，格式为DOCX，文件大小为0.06 MB，页数为3页，请使用101教育PPT软件打开使用；

课题：一次函数的应用（二）

教学目标

<、使学生了解两个条件可确定一次函数；能根据所给信息（图象、表格、实际问题等）利用待定系数法确定一次函数的表达式；并能利用所学知识解决简单的实际问题。

<、通过函数图象获取信息，进一步培养学生的数形结合意识。通过函数图象解决实际问题，进一步发展学生的数学应用能力。

<、通过函数图象来解决实际问题，使学生初步认识数学与人类生活的密切联系及对人类历史发展的作用，从而培养学生学习数学的兴趣，使他们能积极参与数学活动，进而更好地解决实际问题。

重点：一次函数图象的应用。

难点：会从不同信息中获取一次函数表达式。

教学过程：

一、复习导入新课

对于一次函数，当k、b确定，解析式也就确定。

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