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三角形内角和定理的证明

更新时间:2020-11-07 提供商:网龙网络公司 下载类型:免费下载

文件大小:0.03 MB 分辨率:794*1123 文件类型:DOCX

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课件介绍

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7.5三角形内角和定理(1)

【教学目标】

1.通过操作活动,探究并掌握三角形内角和定理,并能应用定理解决相关问题;

2.经历观察、操作、推理、交流等活动,提高推理能力和有条理的表达能力;

3.学会多角度解决问题的途径,在操作中积累数学探索经验。

【教学重点】探索三角形内角和定理的证明过程及其简单的应用.

【教学难点】在三角形内角和定理的证明过程中正确添加辅助线.

教学过程

一、激趣导入

在一个直角三角形里住着三个内角,平时,它们三兄弟非常团结。可是有一天,老二突然不高兴,发起脾气来,它指着老大说:“你凭什么度数最大,我也要和你一样大!”“不行啊,老弟” 老大说:“这是不可能的,否则,我们这个家就再也围不起来了……”“为什么?”老二很纳闷。

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