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设计主题
夏商制度与西周封建
<.整体设计思路、指导依据说明
《夏、商、西周的政治制度》一课是岳麓版版高中历史必修一第一单元“中国古代的中央集权制度”的第1课。该课作为新教材的开篇,是中国古代政治制度的起点,具有统领和示范作用。该课讲述了夏商西周政治制度的概况、特点及影响。
由于该课所述内容年代久远,时空跨度大,对学生来说显得深奥难懂。所以要结合高一新生的年龄结构和认知水平,充分调动学生历史学习积极性,培养历史兴趣。我在本课设计中结合洛阳乡土历史资源,从学生身边喜闻乐见的历史古迹出发,运用多种教学手段,由浅入深,使学生参与其中,有趣、有思、有情(情感、态度和价值观)。
<.教学目标分析
《高中历史新课程标准》对这一节内容作了这的要求:了解宗法制和分封制的基本内容,认识中国早期政治制度的特点。根据课标要求,结合教材内容和学生实际,教学目标分解如下:
<、通过洛阳王城公园,分析材料以及多媒体展示图片,讲解夏商时期的政治制度 <、通过东周王城广场、结合商周疆域变化图和学案材料,归纳分封制的目的、对象、义务和权利、作用及其瓦解 <、通过周公营造洛邑群雕引导学生学习宗法制的目的、定义、特点和作用。
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