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17世纪英国的启蒙思想_教案1

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17世纪英国的启蒙思想

【教学目标】

1.知道启蒙运动发端于17世纪的英国,培根是英国唯物主义和现代实验科学的始祖;霍布斯继承培根的唯物主义,并倡导国家产生的社会契约理论;洛克发展唯物主义思想,提出君主立宪制下的分权理论,维护光荣革命的成果。理解唯物主义思想、社会契约理论、分权制衡学说在反对封建教权、专制王权方面的意义。

2.通过比较《文献选读》中霍布斯、洛克的政治观点,学习从材料中获取信息,解释信息的方法;分析英国启蒙思想产生的背景及影响,学习从自然科学进步、经济发展、阶级力量变化、社会政治变革等方面分析重大历史事件(或社会思潮)产生的原因和影响的方法。

3.认同近代唯物主义科学文化对促进人们思维方式变化的巨大作用。

【教学重难点】

1.重点:英国启蒙思想家培根、霍布斯、洛克的哲学思想和政治学说:“唯物主义”、“社会契约”、“分权制衡”。

2.难点:近代然科学发展对启蒙运动的影响:英国三位启蒙思想家哲学思想和政治学说之间的继承和发展关系。

【教学过程】

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