教案

第2节　电生磁

更新时间：2021-07-17 提供商：网龙网络公司 下载类型：免费下载

文件大小：0.08 MB 分辨率：794*1123 文件类型：DOCX

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课件介绍

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《电生磁》教学设计

一）教学目标

<.通过探究活动,知道通电导线周围存在磁场,并初步认识通电导线周围的磁场方向与电流方向有关。 

<.通过探究活动,知道通电螺线管的外部磁场与条形磁体的外部磁场相似。

<.会判断通电螺线管的电流方向和两端的极性。

二）学情分析

在前面学习了磁体及磁场后,学生对于磁场的研究方法已经有了一定的了解,所以本节课中研究电流的周围的磁场方法上较容易。电流的磁效应是电与磁联系之一,电能转化成磁场能,它是后面要学通电螺线管、电磁铁、电磁继电器的基础。通电导线周围的磁场很弱,可以做成通电螺线管使磁性增强,通电螺线管周围的磁场分布情况,可以结合实验探究总结得出,它需要学生较强的空间想象能力和语言表达能力。通过探究通电螺线管周围的磁场分布,了解通电螺线管外部的磁场与条形磁体相似,磁极的判断可以利用安培定则,安培定则是在实验的基础上总结出来的判断通电螺线管磁极的方法,这不是判断通电螺线管磁极的唯一方法,可以鼓励其他的判断方法。

三）重点难点

重点:通过实验知道电流的磁效应以及通电螺线管外部的磁场分布情况。 

难点:安培定则,会判断通电螺线管两端的极性或通电螺线管的电流方向。

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