教案

Section A 1a—2e

更新时间：2021-07-15 提供商：网龙网络公司 下载类型：免费下载

文件大小：1.42 MB 分辨率：794*1123 文件类型：DOCX

标签： 中央电教馆、 教学资源、 教案、 正规教育、 教学设计、 文档、 K12、 初中、 0级、 ZYK、 基础学科、 素材类型、 其他媒体类型、 人民教育出版社（人教版）、 精、 英语、 七年级、 ZYKB、 上册、 教案

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课件介绍

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沙坪坝区第二届卓越课堂赛课（英语）教学设计

授课材料（教材）的电子文档

一、整体设计思路、指导依据说明

依据新课标和中学英语卓越课堂基本理念设计本课，体现以“学生为本、以学生为主体”的教学思想。充分考虑全体学生的发展需求，开展自学——小组互学——全班展学不同层次的学习，最大限度满足个体需求。关注学生英语语言能力循序渐进的发展特点，在听说教学中渗透购物交际用语指导，强调语言学习实践性。在学习过程中设计开放性问题，鼓励学生大胆参与、探究、合作、创新，促进学生的综合语言运用能力。课堂评价形式新颖，与教学内容巧妙联系，操作注意生评与师评相结合，激发学生学习兴趣。

二、教学背景

<. 教学内容分析：本课为人教版学英语七年级上册七单元中的听说课，旨在掌握目标单词的基础上强点对于简单购物交际用语的运用。本课以情景教学为主，希望通过图片为学生创设生动的情景鼓励他们大声说出单词，发展自主学习能力。与此同时，沟通交际能力也是本课的重点。

<. 学生情况分析：学生处在七年级上期，对于交际用语有了一定的积累，学习口语的兴趣比较浓厚，想象力丰富，乐于展示。同时大部分学生对学习口语交际的目标仅停留在理解大意层面上，对于交际用语的场景操练不够。本课将尝试为学生营造良好的口语交际氛围，鼓励学生开放思维，大胆表达。

三、教学目标

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