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口语交际·习作一
【教学目标】
<.通过讲述读书故事、交流读书体会、介绍采访心得、开展辩论等活动,增强学生的表达、倾听和与他人交往沟通等能力,促进学生养成多读好书的良好习惯。<.在口语交际的过程中,进一步提高口头表达能力。
【教学重难点】
加强学生对阅读重要性的理解,激发其对读书的思考和热爱。在口语交际的过程中,进一步提高口头表达能力。
【教学过程】
一、激趣导入
林海音爱读书,因而她有窃读的乐趣;与北大著名学者对阅读的交流,使我们更觉读书有益处;作家的经历,让我们领悟了读写中吸收与倾吐的关系,更坚定了与书为伴、以书为侣的信念。的确,书籍是智慧的工具。正如歌德所说,读一本好书,就是和许多高尚的人谈话。好书使人开卷时有所求,而闭卷时有所得。那么,现在我们就一起交流一下读书的乐趣吧!
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