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锐角三角函数（练习课）教学设计

更新时间：2021-05-27 提供商：网龙网络公司 下载类型：免费下载

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课件介绍

这是一套关于《锐角三角函数（练习课）教学设计》的素材，格式为DOCX，文件大小为0.03 MB，页数为3页，请使用101教育PPT软件打开使用；

28.锐角三角函数（练习课）教学设计

目标：1.通过本节课的练习，让学生对锐角三角函数的相关知识有更进一步的认识。

2.培养学生的计算能力和逻辑思维能力，让学生更加的喜爱数学。

重难点：锐角三角函数的相关计算题

教学过程：

一.概念复习

1.在Rt△ABC中，∠C=90°，我们把锐角A的对边与斜边的比叫做∠A的正弦。记作sinA.即sinA=_______ ，而在直角三角形中，如果一个锐角等于30°，那么无论这个直角三角形大小如何，这个角的对边与斜边的比都等于________。即sin30°=________

2. 在Rt△ABC中，∠C=90°，当∠A确定时，∠A的邻边与斜边的比，∠A的对边与邻边的比都是确定的，我们把∠A的邻边与斜边的比叫做∠A的余弦，记作cosA，即cosA=________；把∠A的对边与邻边的比叫做∠A的正切，记作tanA ,即tanA=________

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