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人教部编八下《灯笼》教学设计
教材解读:
《灯笼》是一篇感情深沉的散文。作者通过细数灯笼的记忆,从不同方面表达了灯笼对于他乃至民族的重要意义。在回忆童年生活的文章中也回荡着爱国主义的旋律,催人奋进。作者没有只沉浸在对美好童年生活的回忆中,也没有单纯追慕古代名将挑灯看剑、塞外点兵令胡人不敢南下的业绩,而是由追忆历史转而表现国难当头的现实,并大声疾呼,表达了强烈的爱国情感。孩童心性、往昔经历、乡情民俗、诗词典故,自然流淌,思绪万千。教学目标: 1.理解并掌握重要生字词,了解作者。 2.掌握文中的典故及其作用。 3.体会作者赋予灯笼的双重意义及作者的家国情怀。
教学重难点:
重点:揣摩精美词句,品味语言的美。
难点:感知灯笼的多种意味,理解作者的情感变化。
教法:1、诵读法。
探究法。
勾画圈点法。
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