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《第20课魏晋南北朝的科技与文化》教学设计
一、教学内容分析
（一）课程标准解读
课程标准：知道祖冲之的数学成就,初步认识书法艺术。了解北方农业技术的成熟和农历。
课程标准解读：魏晋南北朝时期，是政权分立、文化多元的时期。魏晋南北朝的科技与文化上承两汉、下启隋唐，取得了巨大的成就，是一个重要的转折时期，不仅是对秦汉科技与文化的继承和创新，还为隋唐科技与文化的发展奠定了基础。
（二）教材内容分析
《魏晋南北朝的科技与文化》是人教版七年级上册第四单元第20课的内容。本课主要学习两块内容，即魏晋南北朝的科技成就与文化成就。科技成就主要讲述贾思勰和《齐民要术》，科学家祖冲之；文化成就主要讲述书法、绘画与雕塑方面的成就。学习这部分内容，首先要了解魏晋南北朝的时代特征。魏晋南北朝时期是政权分立的时期，出现了各族人民的大交融、北方经济恢复发展、江南开发，以及区域性政权的并立和竞争等客观上有利于科技文化发展的因素，因而科技文化成就斐然。科技代表了社会生产力的发展水平，文化是时代变革的先声和反映，它们在推动社会进步方面有着举足轻重的作用。魏晋南北朝时期，在科技领域，出现了刘徽、祖冲之、贾思勰等著名科学家；在文化艺术领域，出现了书法家钟繇、胡昭、王羲之和北魏的著名书法作品《魏碑》，画家顾恺之，石窟艺术等，这些都是中华民族贡献给人类的宝贵财富。
（三）课时安排
本课需安排课时。
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