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新生命的诞生教学设计
青田县温溪一中 张佳佳
一、学情分析
初一学生,学生正处于青春期,对人的诞生过程往往感到神秘,又不敢流露自己的好奇,而父母们认为生殖问题太敏感,往往对孩子的提问避而不谈,有些父母自己也说不清楚。有的学生可能会从不正规的途径中去寻找答案,在这种情形下,教师及时以科学的态度用科学的语言来解答学生心目中的疑问显得尤为重要。
教材分析
本节内容以人为例,说明新生命诞生的条件和过程。本节教材通过对新生命的个体发育起点—受精卵的来源的设问,引出精子和卵细胞的结构及产生精子和卵子的人体生殖系统的知识内容。再接着对受精过程的描述及胚胎发育的过程的深入介绍,直至对分娩和养育及试管婴儿等高科技技术的介绍。教材这样安排,层层深入展开,顺理成章地揭开了生命诞生的秘密。
三、教学目标
(一)知识目标
<、能说出人体生殖系统的结构和功能。<、会叙述人类的受精的基本过程,理解受精的实质。
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