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小数的性质

更新时间:2021-04-15 提供商:网龙网络公司 下载类型:免费下载

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课件介绍

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《小数的性质》

【教学目标】:

知识与技能:让学生在自主探究、合作交流中理解和掌握小数的性质, 知道化简小数和改写小数的方法。

过程与方法:培养学生“验证、归纳和运用”的学习方法。

情感态度与价值观:激发学生积极主动的合作意识和探索精神,体验数学问题的探究性和挑战性,从而激发学习数学的兴趣,积极主动的参与数学活动。

【学情分析】:

从数学知识体系的纵向来看,本节课内容是在一年级学生认识人民币时已经初步接触过小数、三年级“分数的初步认识”和“小数的初步认识”的基础上教学的,是学生系统学习小数的开始,将为后面学生认识小数的其它知识和五年级学习小数的四则运算打下坚实的基础。

重点:理解和掌握小数性质的含义。

难点:通过“验证、归纳和运用”的学习方法,掌握小数性质的含义。

【教法与学法】 

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