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小数的性质

更新时间:2021-09-25 提供商:网龙网络公司 下载类型:免费下载

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课件介绍

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小数的性质教学设计

课 题 小数的性质

学校 柳河县柳河镇胜利小学 姓名 姜晓明

【教学内容】四年级下册教材38页—39页

【教材分析】小数的性质是人教版小学数学四年级下册第四单元第2小节“小数的性质和小数的大小比较”的内容。本课为这一小节第1课时,教学-39页例1-例4,是在在学习了“小数的意义”的基础上,深入学习小数有关知识的开始。掌握小数的性质,不但可以加深对小数意义的理解,而且它是小数四则运算的基础。

【教学目标】  

<.  理解掌握小数的性质,认识小数性质的知识本质,会利用小数的性质化简小数和将小数改写成指定计数单位的小数。 2.   引导学生通过观察、实验等活动,经历探索发现小数性质的过程,培养学生观察、抽象概括的能力,渗透科学验证的数学方法。

<.感受数学的科学严谨。激发学习数学的兴趣。 

【教学重点、难点】

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