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《天窗》教学设计(第二课时)

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小学语文S版五年级上册

26《天窗》第二课时教学设计

 

【教学目标】

1.知识与能力:感悟文章在表达上的特点,并进行仿写练习。

2.过程与方法:有感情地朗读课文,把握文章的主要内容,理解“小小的

天窗是孩子们唯一的慰藉”。

3.情感、态度与价值观:读懂课文,体会天窗在孩童世界的意义,唤醒孩

子们的好奇心和感受力。

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