这是一套关于《守株待兔》的素材，格式为DOCX，文件大小为0.02 MB，页数为3页，请使用101教育PPT软件打开使用；
《守株待兔》教学设计
教材分析：
《守株待兔》是一则寓言故事，讲的是古时候一个种田人，偶然得到一只撞死在树桩上的野兔，从此他丢下锄头，整天守在树桩旁边等着，结果再也没有得到野兔，地也荒了。通过学习要让学生懂得不要把一件偶然发生的事情，看成是会不断发生的事情，对意外的收获不要存有侥幸心理。
教学设想：本文篇幅短小，内容生动有趣，因此，引导学生结合课文插图和多媒体课件，抓住重点词句去理解，了解人物的言行和心理活动。通过读、悟、说、演、议，结合学生的生活实际，培养学生的感悟力，从而理解文章的寓意。
教学目标：1、能正确认读“守、窜”等6个生字，能正确书写“丢、此”等5个生字。2、能正确、流利地朗读课文，默读课文，在读中悟出故事中的寓意：对意外的收获不要存有侥幸心理。3、能掌握故事梗概，并把故事讲给别人听。4、结合具体的情境，培养学生的语言表达能力、想象力等。
教学重点：正确、流利地朗读课文，默读课文，能在读中悟出故事的寓意。
教学难点：练习讲故事，懂得对意外的收获不要存有侥幸心理的道理。 教具准备：多媒体课件
课时安排：一课时教学过程：一、创设情境，激趣导入。 1、孩子们，你们喜欢唱歌吗？请听这首歌。 （出示农民在田里劳作图片，同时播放歌曲《幸福在哪里》）
是啊，劳动是幸福的，劳动就有收获。但有一个人，不劳动就想有收获，这是为什么呢？ 2、今天这节课我们就来学习一则寓言故事。板书：守株待兔（“守”是翘舌音，“兔”的写法较特别，请跟老师来写。）
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