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求两数相差多少的实际问题
教学内容 : 苏教版《义务教育课程标准实验教科书》一年级(下册)第59页及部分练习。
教学内容分析:《求两数相差多少的实际问题》是苏教版数学一年级下册的内容,学生在学习求两数相差多少的实际问题这一内容前,已经熟练掌握了简单的减法计算,理解了减法的意义。初步具有了用一一对应的形式排列,直观地比出两种物体的个数谁多、谁少,多(少)几个个的经验。这节课着重利用知识的迁移,通过引导学生动手操作逐步抽象出求两数相差多少的计算方法,运用学到的方法解决实际问题。从而培养学生的动手能力,提出问题、解决问题的能力;发展学生的思维。
教学目标 :
1、经历探索两个数相差多少的实际问题的过程,理解求一个数比另一个数
多多少(或少多少)用减法计算。
2、积累数学活动的经验,能用探索到的方法解决生活中的实际问题,进—步感受数学与日常生活的密切联系。
3、在解决问题的过程中培养数学思想和数学应用意识。
教学重难点:理解并掌握求一个数比另一个数多多少(或少多少)用减法计算的算理。
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