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<《太阳与行星间的引力》重难点创新教学
<、重点:太阳与行星间的引力推导过程中的物理思想和方法。<、难点:据开普勒行星运动定律和牛顿第三定律定量的推导出太阳与行星间的引力公式。突出教学重点创新的方法:本节教材主要从行星绕太阳做匀速圆周运动的角度出发运用匀速圆周运动的知识和牛顿运动定律的相关知识定性的得出了太阳与行星间的引力的关系,大部分人认为本节的主要目的是为了引出万有引力做铺垫行星绕太阳做匀速椭圆轨道运动的事实不可否定,而按照匀速圆周运动处理可以使问题简便,在教学中展示了八大行星轨道半长轴与半短轴的数据及半长轴与半短轴的比值,让学生在数据分析对比让学生建立圆周运动模型,过程中自然得出建立模型的方法。在研究太阳对行星间的引力时,先通过物理学史回顾科学家的研究方法,引导学生用科学探究的过程步步展开本节的探究,重点突出体验科学探究的过程,经历自主学习的“演绎推理”过程,培养学生的物理核心素养。学生教师可以要求学生自主地运用原有的知识和提示进行推导,教师仅在物理思想和物理方法上引导难点问题上做适当的点拨。
教师活动:多媒体展示八大行星数据:请几位同学回答下列问题
行星
轨道半长轴()
轨道半短轴()
半长轴与半短轴之比
水星
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