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初识画图
教材分析:
《初识画图》这一课是学生学习“画图”程序的第一课,通过本课的学习应让学生学会启动与退出“画图”程序的方法;了解“画图”窗口的组成;初步认识绘图工具箱。由于教材安排了一系列课程来使学生认识“画图”程序,因此,本课教学效果的好坏会直接影响到后续的教学,所以作为学生认识基础的第一课的教学设计就显得尤为重要。教材分为三个部分:启动“画图”→认识“画图”→ 退出“画图”。
学情分析:
这节课是小学三年级的课,前节课学生初步认识了纸牌游戏软件,对在中打开软件、认识窗口有了初步的了解。但是学生初学画图,鼠标拖动操作还不熟练,在技巧上还有待于逐步尝试掌握。
教学目标
知识与技能:1、掌握启动退出画图的方法。2、让学生认识画图界面及各个组成部分。3、初步认识并尝试各种工具。
过程与方法
让学生在欣赏过程中产生疑问与动手欲望,再通过教师演示解决疑惑,最后动手操作产生兴趣。
情感态度与价值观:1、培养学生独立思考、自主学习的习惯。2、通过学生的主动练习,激发学生对画图的喜爱,对信息技术学科的喜爱。
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