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2016-2017年度一师一优课评选
教案设计
课题:《让我自己来整理》
教学对象:一年级
课时:1课时
提供者:王思宇
单位:安徽省淮北市人民路学校
一、教学内容分析(简要说明课题、学习内容、这节课的价值)
《让我自己来整理》是人教版一年级下册《道德与法治》第三单元第11课内容。这单元主题为“我爱我家”,以递进的逻辑关系安排了四课内容,旨在指导学生关注健康、和谐的家庭生活。《让我自己来整理》是本单元的第3课,起到一个过渡的作用。这一课包括“小雨和它的‘小伙伴’”、“找不到‘小伙伴’了”、“送‘小伙伴’回家”、“养成整理的好习惯”四个板块,在学生感受家人的爱的基础上,引导学生学会整理方法,养成整理习惯,意识到自己的事情应该自己做,学着承担家庭责任、表达“我”对家的爱。当下经济社会,人们物质生活水平普遍提高,但公民公德意识匮乏、公民意识缺失的现象却屡见不鲜。因此,从小处着手培养孩子的公民意识、规则意识,渗透价值观教育显得尤为重要。
二、教学目标
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