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一树繁花 教学设计
——铁及铁的化合物
淞谊中学
周 静
设计意图:
本节课是继九年级下学期新课结束后的复习课,既是学生构建知识架构,疏通化学知识内在联系的过程,也是提升综合分析能力和变通能力、理解化学知识的内涵和外延,促进学生化学学科核心素养的提升的过程。
而铁元素作为广泛使用的金属元素,对人体健康、生活生产都有着重要作用,贴近生活;以铁元素为主线形成的铁及铁的化合物的转化关系,也是九年级化学的重要知识板块,其中交错着+2价、+3价铁元素化合物知识,物质间的转化关系在单质、氧化物、碱、盐之间展开,对学生有一定的综合能力要求和提升。而且铁和铁的化合物是高中化学的重要章节,这不仅是对初中知识的整理和归纳,更是为高中化学学习打下坚实的基础,让学生感悟化学学习的方法,了解化学,爱上化学。
本节课以情境问题驱动教学和学习,力图:
用元素观,认识到含铁物质的多样性背后蕴藏的统一性。
用分类观,学会用分类的思想去构建物质间的关系,找出事物的规律性。
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