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课题一 常见的酸和碱 (第一课时)
红兴隆管理局局直第二初级中学化学教师:徐静
课标及课标分析
课标:了解用酸碱指示剂(酚酞、石蕊)检验溶液的酸碱性的方法。
课标分析:学习内容用酸碱指示剂(酚酞、石蕊)检验溶液的酸碱性的方法,行为动词了解,学习水平达到了解。
教材分析
本课题在氨分子运动、碳酸的酸性、二氧化碳制取、金属和酸反应的相关内容之后,继续学习酚酞、和石蕊与酸、碱的作用,通过酸碱指示剂的实验,简单的反映出酸和碱能与指示剂反应显示不同的颜色,从而说明酸和碱作为不同物质具有不同的性质,使学生对酸和碱有一些初步的认识,为下一步做好铺垫。
三、学情分析
学生通过前面的学习,已经基本掌握了实验探究的基本思路和方法,我们已经接触过石蕊和酚酞,作为指示剂学生并不陌生,让他们更轻松地学习接下来的酸碱盐知识。本节课中,我根据学生的认知特点,先做了一个魔术小实验,让学生有亲切感,激发了他们的学习兴趣和自主探究的热情,再引导学生亲自动手完成实验探究活动,总结指示剂的性质,从而得出鉴定物质酸碱性的方法,学生由猜想到实验、最后得出实验,有利于教学顺利进行,和知识的掌握。
教学重难点
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