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四个太阳

更新时间：2020-12-17 提供商：网龙网络公司 下载类型：免费下载

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标签： 网龙、 教学资源、 教案、 正规教育、 微软docx文档、 1级、 教学设计、 文档、 K12、 一年级、 ZYK、 基础学科、 文档、 下册、 素材类型、 小学、 语文、 人民教育出版社（人教版部编版）、 ZYKB、 教案

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课件介绍

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课题

<. 四个太阳

设计

理念

《义务教育语文课程》中指出“全面提高学生的语文素养，正确把握语文教育的特点，积极倡导自主、合作、探究的学习方式，努力建设开发而有活力的语文课程” 。本课教学设计我主要围绕这四大理念进行创新，以语文学习为主轴，整合音乐、美术学科的教学方法，通过引导学生采用自主、合作的学习方式进行学习，在音乐旋律、图画的意境中感悟、积累，获得读文后的愉悦感、收获感，从而真正享受我们的语文教学。

　 本课教学，以“四个太阳”为线索，通过“看太阳、读太阳、说太阳、赞太阳、画太阳”体验作者善良的心地和美好的愿望。通过对课文的朗读、词语的感悟、情景的想象，让学生走进四季，感受四季，赞美四季，体验四季给人们带来的快乐与幸福。同时，还要爱护学生的好奇心、求知欲，鼓励自主阅读、自由表达，充分激发他们的问题意识和进取精神。借助多媒体情境的创设、语言文字的理解、课文内容与生活的联系，让学生充分感受到语文课堂中的乐趣。语文教学还应注重朗读的指导与训练。可以通过范读、赛读、齐读、评读等方式，使学生读出文本的韵味，读出作者的情感，读出自己的体验。课文中还有许多优美的词句，在学生理解的基础上，使学生在说一说、写一写中去体会作者用词的精妙之处。从而达到积累好词佳句的目的。

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