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《西班牙舞曲》 ——人音版九年级下册第二单元
天津市梧桐中学 孙晶晶
教材分析
本课是人音版九年级下册第二单元《舞剧之魂》中的两首欣赏作品。《场景音乐》《西班牙舞曲》均是芭蕾舞剧《天鹅湖》中的经典音乐片段。《场景音乐》旋律优美抒情,表现了白天鹅的优美与哀伤,《西班牙舞曲》旋律热情奔放,表现了黑天鹅的骄傲跋扈。本课将对比欣赏这两首风格迥异的音乐,通过分析音乐要素体会其对音乐情绪所产生的巨大影响。同时,通过了解芭蕾舞剧《天鹅湖》、曲作家:柴科夫斯基、参与音乐创作活动、感受芭蕾舞姿等多种教学活动,体会舞剧音乐的独特魅力,从而产生热爱舞剧音乐之情。
二、教学目标
<.知识与技能目标:对比欣赏《场景音乐》《西班牙舞曲》,感受乐曲的音乐风格、体验其音乐情绪,认识音乐要素对表现音乐情绪的重要作用,记住作曲家:柴科夫斯基。<.过程与方法目标:通过聆听音乐、欣赏舞剧片段、音乐创作和芭蕾舞活动,让学生喜爱舞剧音乐,丰富学生情感体验。<.情感态度与价值观目标:能对舞剧音乐感兴趣,积极参与音乐实践活动,丰富情感体验,进一步提高音乐文化素养和艺术审美能力。
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