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《材料的开发和利用》教学设计
教材分析
《材料的开发和利用》是沪科版 九年级第二十章《能源、材料与社会》第三节的内容。
本节课是初中物理最后一节课,本节课以“材料”为主线主要分为三部分:材料与社会;材料的导电性;开发新材料,从三个方面让学生了解材料发展史,知道材料导电性进行探究,了解新材料超导材料和纳米材料进而让学生感受科技的发展,对物理的学习产生兴趣,愿意了解新科技。
学情分析
学生每天接触生活用品,生活用品都是各种材料组成,但对材料的了解较少,尤其是新材料,比较抽象,让学生想象去理解难度较大。对材料导电性学生电学部分已经学完,能很快的对电路连接,探究材料的导电性对学生来说比较轻松,所以对授课时间安排合理。
教学目标
知道材料对人类社会发展的促进作用。
知道新材料的发展为科学技术发展提供了物质基础
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