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搭配(二)

更新时间:2021-07-02 提供商:网龙网络公司 下载类型:免费下载

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标签: 网龙、 教学资源、 教案、 正规教育、 微软docx文档、 下册、 1级、 教学设计、 文档、 K12、 ZYK、 基础学科、 文档、 素材类型、 小学、 三年级、 人民教育出版社(人教版)、 ZYKB、 数学、 教案

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课件介绍

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搭配(二)教学设计

教学内容:搭配(教材第页及相关习题)。 

教学目标:  1.使学生通过动手操作、观察分析,掌握寻找简单事件的排列规律,并学会用实物直接表示的方法,将每种情况展示出来。  2.使学生通过观察、猜测、合作交流等活动,找出简单事件的排列数。  3.培养学生的观察、分析能力,使学生养成有序、全面地思考问题的意识和习惯。让学生体验到生活中处处有数学,培养学生学数学、用数学的能力和意识。

重点难点:能够有顺序、全面的地思考问题并用数学语言及符号清楚地表达自己的观点

教学过程

第一部分:活动导入。

利用不、怕、辣这一情境进入教学,使学生不再感到数学是枯燥的,激发学生参与学习的积极性。

第二部分:情景展示

运用进入游乐场的情景,设定密码,激发学生的学习兴趣。

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