教案

构建知识体系

更新时间：2021-06-11 提供商：网龙网络公司 下载类型：免费下载

文件大小：0.10 MB 分辨率：794*1123 文件类型：DOCX

标签： 中央电教馆、 热、 教学资源、 教案、 正规教育、 人民教育出版社（人教版五四学制）、 教学设计、 文档、 K12、 九年级、 初中、 0级、 ZYK、 基础学科、 素材类型、 上册、 其他媒体类型、 精、 ZYKB、 数学、 教案

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课件介绍

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人教版七年级下册《实数》复习课教学设计

通海桑园中学 李文骏

学情分析：

七年级学生在对本章学习的基础上，对实数知识点有了一定的基础，大部分学生对后继知识的学习有较强的欲望。所以本节课是以中考考点作为切入口进行的复习。七年级学生好动、好表现、爱发表见解，易对事物产生兴趣，但是情绪、情感及意志能力不稳定，易产生受挫心理。对知识点的认识依然是感性认识占据主要认识方式。所以教学时应注意采用较为生动、易懂的教学方式提高学生学习兴趣，多采用激励性评价方式鼓励学生，同时注意引导学生从感性认识逐步向理性认识进行转变，多积累数学基本活动经验。

教学目标：

1、知识与技能：构建知识网络，梳理实数章节知识点，熟练实数章节的运算；

2、过程与方法：

（1）通过思维导图对实数章节知识点进行网络状构建，梳理知识点；

（2）通过典例解析的学习总结解题过程中的思路方法与技巧，体会数学方法和思想，积累数学基本活动经验，提高解题能力；

（3）通过“当堂训练，能力提升”巩固知识点，体会数学方法与技巧，逐步学会将数学思想应用于解题过程中。

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