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《写作 学习仿写》教学设计

更新时间：2022-04-26 提供商：网龙网络公司 下载类型：免费下载

文件大小：0.03 MB 分辨率：794*1123 文件类型：DOCX

标签： 网龙、 教案、 正规教育、 文档、 K12、 初中、 ZYK、 下册、 资源类型、 语文、 人民教育出版社（人教版部编版）、 八年级、 ZYKB

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课件介绍

这是一套关于《《写作 学习仿写》教学设计》的素材，格式为DOCX，文件大小为0.03 MB，页数为4页，请使用101教育PPT软件打开使用；

1151890010922000《写作 学习仿写》教学设计

【教学目标】

1.能研读优秀作品，从中提取值得模仿、借鉴的内容，确定仿写点。

2.能把握作品的精髓进行仿写，不仅形似，更求神似，在模仿中有所创造。

3.养成读写结合的好习惯，通过模仿、借鉴优秀作品，提高自己的写作水平。

第一课时 

1.课前热身。

出示两道仿写的练习，让学生完成。思考：仿写要注意什么？（1）仿照下面句式，以“人生”开头，写一句话，组成一个排比句。 人生如一支歌，应该多一些昂扬的旋律，少一些萎靡的音符；　　 人生如一首诗，应该多一些热烈的抒情，少一些愁苦的叹息；

人生如 。

示例：人生如一幅画，应该多一些亮丽的色彩，少一些灰暗的色调。仿写要注意把握原句的思想与情感倾向，抓住“人生应该积极乐观”这一主题，充分发挥创造性思维，写出特色，写出个性。

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