这是一套关于《【★★】2年级上册道德与法治部编版教案第4单元《14家乡物产养育我》》的素材，格式为DOCX，文件大小为0.02 MB，页数为3页，请使用101教育PPT软件打开使用；
家乡物产养育我 第1课时
课题
家乡物产养育我
课时
第1课时
教学分析
本课教材中设有两个话题：“我的家乡产什么”“家乡物产惹人爱”。第一个话题旨在引导学生运用调查、采访等方法搜集有关家乡物产的资料，从而了解一些家乡的自然资源；第二个话题旨在引导学生用自己喜欢的方式介绍自己了解到的家乡物产的特点，从而激发他们对家乡的热爱之情。
二年级的学生对家乡特色产品或小吃有所接触，但对家乡的自然资源、矿产资源、农副产品、工艺品等方面的物产具体情况就缺乏深入了解，对家乡物产特点的认识也不深，因此较难激发他们为家乡感到自豪的情感。孩子们对家乡的景观都是比较熟悉的，都有直观的认识和了解，但对家乡特有的物产却不是很了解。可能这些物产就在学生的生活中，时时可见，但是学生意识不到这些就是家乡的物产，而且对家乡的特产了解得也并不多。针对学生实际，要想突破重难点，让学生有所感悟，可从不同的物产种类启发学生去寻找、发现家乡的物产，并运用看、查、问等多种方式，通过听、闻、触、尝等感官加深对家乡物产特点的认识。教师在教学本课题时，课前要注意指导学生用不同的方法调查、了解家乡的物产有哪些，在课堂上要注意调动学生运用多种感官去体验、品尝，加深对家乡物产的体会，并进行必要的提示。
教学目标
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