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10807700112141006 探访古代文明
第二课时
班级:_____ 课时:_____ 课型:______
一、教材分析
本课题设置了两个板块:“早期文明发祥地”和“世界文化遗产”。
“早期文明发祥地”这个话题旨在引导学生了解人类文明四大发祥地,探究共同点和背后的原因;知道河姆渡人和半坡人衣食住行等方面的特点;探究人类早期共同创造的文明成就及其重要意义。
“世界文化遗产”这个话题旨在引导学生通过感受以殷墟为代表的中国文化遗产的魅力,领悟古代文明的价值。了解其他世界文化遗产的魅力,进一步树立珍惜和保护文化遗产的意识。
二、学情分析
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