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【★★★】四年级下册语文部编版教案第21课《芦花鞋》

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课件介绍

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《芦花鞋》教学设计

【教学目标】

1.认识本课7 个生字。梳理文章脉络,概括课文每个部分的主要内容。

2.运用“抓关键句、抓特别句;联系全文、展开想象;随文批注、用心揣摩”等阅读策略,不断发现“芦花鞋”的多重意义。

3.感受青铜一家人面对艰辛生活时积极乐观、相亲相爱的生活态度,以及青铜面对困苦时的坚韧与顽强。

【教学重点】运用“小标题串联法”把握文章主要内容,探究芦花鞋的故事。

【教学难点】运用边读边想、前后联系的方法,感悟故事情节和人物形象,学习阅读长文章,进一步激发阅读整本书的兴趣。

【教学过程】

一、整体感知,《芦花鞋》写了什么

1. 读课题,了解课文选自曹文轩先生的小说《青铜葵花》。

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