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《低碳生活每一天》
教学目标
<.通过探究家庭中的碳排放和我们使用的日用品在生产过程中的碳排放,学生能意识到碳排放和我们的日常生活方式息息相关.
<.能联系自身生活实际,学生能改变不合理的生活方式,减少碳排放,积极参与到环保活动中。
分析学情
四年级的学生对气候变暖有一些体会,对气候变暖的原因及其带来的严重后果却很少了解,更没有认识到地球变暖与自己的日常生活方式息息相关。所以本节课的重点就是通过探究让学生反思自己的生活,尝试着改变自己日常生活中不恰当的生活方式,从而减少碳排放,过绿色生活。同时,植树造林,爱护花草树木,把碳补偿落实到自己的生活中去。
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