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教学设计
定义与命题
教学内容:第七章 平行线的证明 第2节 定义与命题
教材简析:
本节课是定义与命题的,主要学习真命题的证明、公理化思想.介绍定义、命题、命题的结构、命题的真假、假命题的常规判断方式,为本节课的学习做了铺垫,本节课将以证明为出发点,通过具体实例,使学生感受证明过程和证明格式.同时阅读有关《原本》和公理化的资料,使学生感受公理化方法对数学发展和促进人类文明进步的价值.
教学目标:
1.初步认识公理、证明、定理的含义.
2.识记本教材所采用的公理.
3.初步体会证明的思路与书写的过程.
4.阅读有关《原本》和公理化的资料,感受公理化方法对数学发展和促进人类文明进步的价值.
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