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9年级化学人教版上册教案《第七单元实验活动3 燃烧的条件》

更新时间：2022-12-10 提供商：网龙网络公司 下载类型：免费下载

文件大小：0.35 MB 分辨率：794*1123 文件类型：DOCX

标签： 化学、 网龙、 教案、 优选、 正规教育、 高效备授课、 文档、 K12、 九年级、 初中、 ZYK、 素材类型、 人民教育出版社（人教版）、 ZYKB、 上册

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课件介绍

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人教版九年级化学上册

《第七单元实验活动3 燃烧的条件》教学设计

一、教材分析

本节课是人教版（年版）《义务教育教科书·化学 （上册）》第七单元“活动3 燃烧条件的探究”实验教学。本节内容以学生已有经验为起点，安排贴近生活。本单元处于课标第五部分《化学与社会发展》中能源与资源的利用部分，对增强化学教学的实践性、提高学生的科学素养有重要意义。通过燃烧条件的探究，通过实验现象及相关证据收集推测燃烧需要的条件，使学生体验化学实验操作技能在实际生产中的应用，体会化学与生产生活的密切联系。

学情分析

学生已有生活经验：液化气、天然气、纸张、蜡烛等的燃烧。知识储备：第一单元学习了红磷的燃烧，第二单元学习了木炭、硫粉、铁丝在空气和氧气中的燃烧。能力储备：第六单元运用控制变量法探究是否与水反应具备了一定的实验操作能力。

素养目标（即教学与评价目标）

【教学目标】

<．物质燃烧的三个条件。（知识与技能）

<．探究物质燃烧三个条件的实验操作技能；设计或改进探究燃烧条件的实验方案（过程与方法） 3．能运用燃烧的条件解决实际问题。（情感态度与价值观）

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