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【★】9年级数学北师大版上册教案第4章《4.5相似三角形判定定理的证明》

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4.5相似三角形判定定理的证明教案

一、教学目标:

知识与技能:正确理解并掌握相似三角形的判定定理的证明方法

过程与态度: 让学生经历从实验探究到归纳证明的过程,发展学生的合情推理能力。

情感态度与价值观:让学生在演绎推理的过程中体验成功的快乐

二、教学重难点:

重点:相似三角形的判定定理的证明过程

难点:相似三角形的判定定理的运用

三、教学过程:

(一)提出问题,导入新课

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