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< 装扮我们的教室
一、教材分析
本课题设置四个话题:“他们的教室好在哪”“我们一起来设计”“大家一起来动手”“我们的教室更漂亮了”。
“他们的教室好在哪”这个话题设置的目的是引导学生学会见贤思齐,集人之长,激发学生装扮教室的兴趣。
“我们一起来设计”这个话题设置的目的是引导学生大胆积极表达自己的想法,在交流中共同设计装扮教室的方案,培养学生的审美情趣和增强集体责任感。
“大家一起来动手”这个话题设置的目的是引导学生按照设计蓝图进行动手实践,培养学生合作实践能力和团队精神。
“我们的教室更漂亮了”这个话题设置的目的是让学生学会欣赏,珍惜他人的劳动成果,激发集体荣誉感。
这四个板块旨在引导学生积极参与集体生活,学会布置教室,把教室装扮得美观、舒服,共同营造一个温暖、和谐的学习环境。
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