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8年级数学北师大版上册教案第7章《4 平行线的性质》02

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标签： 网龙、 教案、 优选、 正规教育、 高效备授课、 文档、 K12、 初中、 ZYK、 上册、 北京师范大学出版社（北师大版）、 素材类型、 八年级、 ZYKB、 数学

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课件介绍

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教学设计

平行线的性质

课题：平行线的性质

教学内容：第七章 平行线的证明 第4节 平行线的性质

教材简析：

在学习本课之前，学生对平行线的性质已经比较熟悉，也有了初步的逻辑推理能力，特别是上一节课的学习，使学生对简单的证明步骤有了更为清楚的认识，这为今天的学习奠定了一个良好的基础．在以往的几何学习中，学生对动手操作、猜想、说理、讨论等活动形式比较熟悉，本节课主要采取学生分组交流、讨论等学习方式，鼓励学生积极思考，发展学生的推理能力，提高学生的逻辑思维能力.

教学目标：

1..认识平行线的三条性质，能熟练运用这三条性质证明几何题.

2..进一步理解和总结证明的步骤、格式、方法．

3.了解两定理在条件和结构上的区别，体会正逆的思维过程．

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