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教学设计
认识二元一次方程组
一、教材分析
(一)地位作用 本节课是义务教育课程标准实验教科书(北师大版)八年级上册第五章《二元一次方程组》的第一节的内容,是初中数学的重要内容之一。本节课一方面,是在学生学习了ー元一次方程的基础上对方程和方程组的进一步深入和拓限:另一方面,本节课的学习也可以让学生初步理解两个变量之间的特定关系,为九年级函数部分的学习打下一定的基础,此本课在教材中具有承上启下的作用。
(二)教学目标
<.知识技能:理解二元一次方程(组)及其解的概念, 能判别一组数是否是二元一次方程(组)的解;<.过程与方法:会根据实际问题列简单的二元一次方程或二元一次方程组。<.情感与态度:通过加深对概念的理解,提高对“元”和“次”的认识,而且能够逐步培养类比分析和归纳概括的能力,了解变与不变的辩证统一的思想。
(三)重点与难点
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