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6年级数学北师大版下册教案第4章《正比例》01

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课件介绍

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教学设计

正比例

教学目标:

经历探索两种相关联的量的变化情况的过程,发现规律,理解正比例的意义。

能根据正比例的意义,理解成正比例关系的两种量的变化情况,能判断两种量是否成正比例。

教学重点、难点:

正比例的意义。

正确判断两种量是否成正比例。

认真分析两种量的变化情况,理解、掌握正比例的意义。

教具准备:

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