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【★★★】五年级下册语文部编版教案第五单元《习作例文》

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习作例文

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一、学情分析

习作例文的学习是为了给本单元的习作写法做准备的。因此,在教学中应引导学生梳理例文的写人的方法。

此外,教师还应引导学生结合旁批理解例文,体会人物形象特点,感受人物描写方法的作用。在习作例文中体会如何运用多种方法写人,表现人物形象。

二、教学目标

1.阅读例文二则,了解主要内容。掌握写法,为本单元习作做准备。

2.体会人物形象特点,掌握描写人物的方法。

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