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<第17课 西晋的短暂统一和北方各族的内迁
教案
一、教学理念
以立德树人为本课教学的根本宗旨,坚持正确的思想导向和价值判断。
以历史学科五大学科素养为指导,在教学过程中渗透素养教学。历史学科汇聚了不同学科知识,可以运用不同学科的科学研究成果为历史教学服务。
在落实历史知识的基础上,适当运用情境教学,发展学生的逻辑思维能力。
二、教科书教学内容分析
《西晋的短暂统一和北方各族的内迁》是部编版初中历史七年级上册第 17 课内容,上承三国鼎立,下启江南开发、民族融合,是本单元中的过渡性篇章,充分体现政权分立与民族交融的两大单元主题。本课比较详细地论述了西晋短暂统一的过程,同时也介绍了与西晋衰落同时发生的北方少数民族内迁的事实以及西晋灭亡后十六国的发展脉络。主要内容包括西晋统一、八王之乱、少数民族内迁、十六国更替以及前秦的变革。内容主线是西晋统一和少数民族内迁,两者的
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