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第6单元 数据的收集与整理
复习教案
一、教学设计理念
数学教学中涉及概念认知、统计分析、直观想象、数据呈现等一系列过程,运用思维导图等可视化工具将知识可视化、数据可视化,能够将数学过程中复杂抽象的知识和思维过程的逻辑关系简单、形象的表现出来,有利于促进学生系统直观地梳理知识、掌握知识,并应用于实际生活中。
二、教学目标
<、复习本章基本概念<、懂得从扇形统计图、条形统计图、折线统计图三种统计图中选择合适的图像。<、认知调查报告,感知信息化软件辅助统计的便捷性。<、通过师生、生生合作交流活动,体验用数学思想及信息化技术解决实际问题的乐趣。
三、教材内容分析
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